TAREAS

                                                  


Buenos días mis niñ@os...empezamos de nuevo, con ganas, con ánimo, con ilusión y con esperanza para que pronto nos llegue la normalidad...
Queda poquito, solo os pido un poquito más de esfuerzo y enseguida llegará el verano para descansar.Lo estáis haciendo de maravilla.

Para comenzar relajados empezaremos con un vídeo de atentos como una rana (el espagueti)
para empezar concentrados las tareas de hoy.
Sentaos con una postura cómoda,espalda recta, cerrar los ojitos y a relajar...

  
Ahora preparados para comenzar...

1ºTAREA (Lenguaje)

Pag.175: Saber hacer

Vamos a hacer un cartel en el cuaderno, 

leyendo primero los ejercicios de la 

pag. 175, ej: 1,2,3,4,5( no hay que hacerlos), 

solo leerlos porque nos van a dar los pasos 

para luego realizar el cartel)

2ºTAREA (Matemáticas)

Repasamos las medidas de longitud con este juego interactivo.

pincha aquí

                        

Vamos al libro de matemáticas y nos toca  ver  el KILÓMETRO.

Pág. 169  Leer,escribir solamente el 

cuadradito más oscuro y estudiar cuadro. 

Pag.169, ej: 1 y 2

3ºTAREA (Sociales)

         LA HISTORIA Y SUS ETAPAS

La vida de la humanidad se ordena en dos grandes períodos: la Prehistoria y la Historia. Éstas, se dividen a su ven en varias edades.

Vídeo explicativo:

  

Pag.98 y 99: Leer y copiar los cuadritos de la prehistoria y la historia.

Pag.104: ej.1. Copia los cuadros del pasado, presente y futuro y luego completa las unidades de medida.

Ahora os cuelgo alguna mascotita...

 

pez(Sara)

           

NEUS (Sara)

SURI(Maia)

      

Acabo la entrada de hoy con vuestras obras de arte...¡ Me han encantado!

   

VLAD

DAVID

ALEJANDRO

ALEX

Ánimo corazones...de verdad que lo estáis haciendo muy muy muy bien.
Hasta mañana...       

TAREAS

YA EMPIEZA UNA NUEVA SEMANA CHIC@S

Como cada Lunes, para empezar bien la semana, os cuelgo un vídeo sobre posturas de yoga. Cuando queráis relajaros , estirar vuestro cuerpo o hacer ejercicio este vídeo os ofrece asanas de animales. 

1º TAREA (Lenguaje)

Pag.164 y 165.

Lectura “Se perdió mi hermano”.

Primeramente la leemos en voz baja y una 

segunda vez en voz alta.

Escribimos un resumen de 10 líneas de la 

lectura y hacemos un dibujo.

Pag.166. Ej. 1 y 3. (Con enunciados)

2º TAREA (Matemáticas)

Repaso acumulativo 

pág. 163 Ej. 3,4,5,6 y 9.

(los problemas con enunciado)

3º TAREA (Sociales)

Cuento cómo pasa el tiempo 

Vídeo explicativo : ¿Con qué mido el tiempo a

 diario?

Pág. 96 y 97 : leer 

Pág. 96: copiar y estudiar  los dos cuadros.

Os subo un vídeo para introducir el reloj.

Pág. 97: copiar y estudiar el cuadro y 

ej. 4 y 5 .

En la pág. 100 de vuestro libro, tenéis los números romanos. Puedes hacer un cartel parecido , colgarlo en el corcho de tu habitación  y así , tenerlo a mano para aprender.

Os cuelgo un vídeo para introduciros los números romanos que se utilizan para expresar siglos.

Para acabar os cuelgo algunas de vuestras preciosas interpretaciones de Dalí. 

Alejandro

Andrea

Claudia 

David 

¡Mañana más y mejor !

TAREA: Sociales y matemáticas

  Buenos días: ¿ Cómo empezamos la semana?
                                                                                                     
                                                                                                    

Empezamos la semana animados, contentos...porque queda un día menos para poder juntarnos...porque juntos podemos con este virus y porque damos las gracias de todo lo que tenemos...

Bueno...hoy vamos a repasar contenido del tema 2 de sociales y utilizaremos nuestra cabeza para resolver unos problemas de matemáticas.

1ºTAREA( Sociales)

Trabajaremos la importancia del cuidado del medio ambiente, pues entre todos tenemos que cuidar nuestro planeta, donde vivimos, LA TIERRA. Vosotros tenéis que ser ejemplo y tener una conciencia de responsabilidad frente a la contaminación para no sufrir los efectos de la misma en un futuro.

Os cuelgo un powerpoint que os he hecho para poder trabajar este contenido tan importante.

Primeramente veremos el powerpoint  y a continuación escribiremos en el cuaderno vuestra opinión personal sobre la contaminación...porqué se produce, quien la produce, que efectos tiene sobre nosotros, qué soluciones daríais...
La extensión del escrito será entre 10 y 15 lineas...no es un resumen, es una opinión personal. Tiene que estar bien redactado y bien organizado. Empezareis con una introducción, después con unos argumentos y finalizáis con una conclusión. Pensar antes de escribir y al terminar leerla en voz alta para modificar o corregir lo que no está bien.
Terminareis el trabajo con un dibujo sobre el tema. No olvideis escribir el título del escrito: LA CONTAMINACIÓN EN NUESTRO PLANETA.

PINCHA AQUÍ

  2º TAREA( Matemáticas)

Haremos esta ficha de problemas, se escribe en la ficha que operación haríais, la hacéis en una hoja y escribís el resultado en la ficha. Una vez acabados comprobar vuestros resultados.

PINCHA AQUÍ

Para terminar os cuelgo los marcapáginas recibidos y recuerdo quien hoy no los presente no entrará en el concurso.   

PABLO

   

ADRIANA

ANE

CLAUDIA

IRENE

JULIA

ROCÍO

VEGA

HASTA MAÑANA PEQUES.¡Cuidaros mucho!

                                                    

                                         

                          

CONCURSO Y TAREAS(sociales y lengua)

Otro día más con vosotros en la distancia aunque yo os siento muy cerquita...

Para empezar hoy quiero compartir con vosotros uno de mis libros favoritos. Igual alguno de vosotros ya lo conocéis o lo tenéis pero aún así quiero mostrarlo.Se titula:
       EL GRAN LIBRO DE LOS SUPERPODERES.

Alguno de vosotros se preguntará porqué es uno de mis favoritos y os diré porque aparte de las ilustraciones que son preciosas, trata de algunos de los superpoderes que tienen las personas y en este caso de un@s niñ@s.

Pienso que todas las personas tenemos algún superpoder para poder mostrarlo a nuestros amigos,familiares,compañeros...porque todos, todos somos superimportantes y únicos en el mundo.

Todos los miércoles os mostraré un niñ@. Vosotros tenéis que fijaros en la ilustración y leer el texto y después escribir en comentarios de que superpoder se trata...sólo podéis intervenir una vez en los comentarios¡a ver cuantos superpoderes adivinamos!¿vale?.Al día siguiente os colgaré la solución...El niño o la niña que más superpoderes adivine conseguirá un ticket para poder canjearlo por un premio a la vuelta del cole...No vale hacer trampas pues los comentarios quedan registrados y tampoco vale leer lo que los demás niñ@s han escrito hasta el final porque siempre os he dicho que el que se fija en otra persona puede perder la oportunidad de acertar a la primera con su poder de pensamiento.¿Queda claro?

Pes ahí va la portada del libro y el primer superpoder.

¿Cúal es el superpoder?

1º TAREA(lenguaje)

  

Os subo una página para hacer un dictado...espero que reconozcáis la voz de quien lo dicta(soy yoooooo).

Primero escucharlo todo una vez y luego ir escribiendo de punto en punto en el cuaderno(como lo hacemos en clase)

Luego los papás os lo corregirán...pero seguro que no tenéis faltas.

(pincha la imagen)

2º TAREA (Sociales)

Repasamos el satélite de la luna. Escuchar y ver el vídeo muy atentamente, después en el cuaderno deberéis escribir lo que recordáis a modo de resumen. Después volverlo a escuchar y completáis con lo que os faltaba de recordar.

                                

Os subo para los más curiosos otro vídeo donde nos enseña otras cosas interesantes sobre la luna.

                                 

Para acabar por hoy os cuelgo algún trabajo más de vuestros compis para que os sintáis mas juntitos...

PABLO (manualidad)

ALEJANDRO (libro viajero)

                   

CLAUDIA (REFRANERO)


MAÑANA CONTINUAMOS.....
FELIZ TARDE.

         

            

Deberes 26/03 Sociales

¡HOLA!

 ¿En qué planeta vivimos ?

Vamos a repasar el tema 1 de sociales.Esta tarea la podéis ir haciendo a lo largo de toda la semana.Lo primero,  tenéis que repasar con el libro,leer el tema y hacer la ficha que os he puesto abajo intentado buscar la información que os falta y luego ver y escuchar  una divertida canción y un vídeo genial. 

(la ficha hacedla en el cuaderno de sociales)